Desde las Perlas en ONDA CERO (mayo y junio)

Hola a tod@s, estamos ya en julio y aunque sea un mes en el que estamos pensando en las vacaciones, playa, campo, etc... Desde las Perlas no descansamos, estamos preparando la "tercera temporada" de esta "trilogía". Pero antes, vamos a compartir con vosotr@s los podcasts de mayo y junio. Esperando que os gusten...porque para el curso próximo hay muchas novedades.

Os invitamos a escucharlos...

Seguidamente, nos gustaría compartir el podcast del mes de junio...

Desde las Perlas en ONDA CERO (febrero,marzo y abril 2021)

Hola a tod@s, no, nos hemos olvidado de publicar todas las noticias en nuestro cuaderno de bitácora...y es que desde la última entrada han sucedido muchas cosas y muy interesantes...vamos por partes:

Lo primero que me gustaría compartir con vosotr@s es el PODCAST EDUCATIVO del mes de febrero . Os invito a escucharlo...

Seguidamente, me gustaría compartir el podcast del mes de marzo...

...y también nos llega el podcast del mes de abril.

DESDE LA PERLA ESMERALDA A LA PERLA DEL MEDITERRÁNEO RECIBE RECONOCIMIENTO EN IRLANDA

El reconocimiento al proyecto Desde la Perla Esmeralda a la Perla del Mediterráneo viene a través de dos premios que se han logrado en Irlanda. A continuación os dejamos evidencias de la prensa digital ceutí en la que se recoge este hecho que nos llena de alegría ya que estamos poniendo mucha ilusión en esta propuesta.

WE CELEBRATE THE DAY OF THE EUROPEAN LANGUAGES - CELEBRAMOS EL DÍA DE LAS LENGUAS EUROPEAS

 

Desde las Perlas también celebró -como no podía ser de otra forma- este Día Europeo de las Lenguas de forma interactiva, ¿queréis saber cómo?

A continuación os lo mostramos...pulsa en la imagen y podrás oír a nuestros estudiantes en ONDA CERO

...AND TAKE OFF!!! CONGRATULATIONS!!!! ...DESPEGAMOS!!!! FELICIDADES A TODOS

En esta primera reunión del mes de octubre hemos tenido una doble celebración virtual y on-line, la primera de ellas es la inauguración del Podcast educativo de Onda Cero Ceuta en colaboración con el CEIP José Ortega y Gasset  y a su vez colaborando junto con St. Andrew's Junior College School y el CEIP Ciudad de Ceuta...un logro profesional que una emisora de radio de ámbito nacional incluya en su programación anual una sección educativa y dentro de ésta se haga eco de las actividades y propuestas europeas que desde nuestro proyecto Desde las Perlas...se lleven a cabo. A continuación os dejamos el podcast para que podáis escucharlo.

Podcast totalmente colaborativo en el que nuestros estudiantes son los protagonistas de esta propuesta educativa y que gracias a Onda Cero ya a llegar a todos los rincones de este planeta...

Gracias a tod@s los que han hecho posible esta realidad.

Por otro lado, David desde Irlanda, nos ha hecho partícipes del primer premio que nuestro proyecto ha conseguido a nivel Europeo, del que nos contará con más detalle en el próximo programa de Onda Cero Ceuta....¡Enhorabuena!

APOYO POR PARTE DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS

Proyectos, acciones educativas, propuestas pedagógicas innovadoras o cualquier actividad que se lleva a cabo con ilusión y mucho esfuerzo es necesario que se vea apoyada y sustentada en un marco institucional en el que los equipos directivos de los centros educativos juegan una labor más que importante. 

Es por ello, por lo que desde este foro y en este momento tan complicado se hace necesario reconocer ese apoyo entre compañer@s que aunque desempeñan una labor complementaria siguen valorando el esfuerzo de otr@s por mejorar la acción educativa y los procesos de enseñanza aprendizaje.

Así pues, aprovechamos el logro de nuestro primer reconocimiento desde la Isla Esmeralda hacia nuestro proyecto, proyecto que con mucha ilusión, trabajo y esfuerzo seguimos llevando a cabo con el respaldo de los equipos directivos de los centros:

ST. ANDREWS COLLEGE JUNIOR SCHOOL (IRLANDA)

CEIP CIUDAD DE CEUTA (ESPAÑA)

CEIP JOSÉ ORTEGA Y GASSET (ESPAÑA)

NEW SEASON - NUEVA TEMPORADA DESDE LAS PERLAS

Hola a tod@s, vuelta de vacaciones ya tenemos planificada la nueva temporada 20/21 de este proyecto "Desde las Perlas". El equipo que forma este proyecto -Nacho, David y Juan Carlos - aprovecha esta entrada para desearos a tod@s mucha salud durante esta nueva etapa que esperamos os guste y podáis disfrutarla.

Os podemos adelantar que hoy hemos tenido nuestra primera reunión de esta segunda temporada, una reunión que como todas las que mantenemos son muy fructíferas, por otro lado, también os indicamos que -durante este curso 20/21- tenemos muchas novedades.

Hi all, back from holidays, we have already planned project season 20/21 "Desde las Perlas". Our team -Nacho, David and Juan Carlos -  wishes you health during these moments that we hope you like it and enjoy it.

We can already tell you we have had our first on-line meeting. Moreover I would like to highlight that during this academic course there will be a lot of surprises.

POSTER ABOUT CULTURAL ASPECTOS OF THE STUDENTS FROM ST. ANDREWS JUNIOR SCHOOL

This week the students from St Andrews Junior School in Dublin have had the opportunity of learning about sports, food, stories and house. They have been working with different resources like interactive worksheets, videos and more.

The aim of these activities was to create a cultural poster using the online tool called padlet and share it with the students from the school Ortega y Gasset en Ceuta. In that way they could see how the life of the children from our school looks like.

The students got to practise their four language skills in Spanish: reading, writing, listening and speaking.

These are the results of their hard work, three different posters, one about the live in Ireland, another with work from our American students and finally the last one with all the work from all the students.

Así somos los alumnos de St Andrews Junior School

https://padlet.com/davidmf16/vmp9nnjaw6m5sim

POSTERS DE CARNAVAL - CARNIVAL POSTERS

This activity was carried out by the students from St Andrews Junior School. Third, fourth, fifth and sixth class have participated in a researching project about "Carnavales". The aim of this little project was to elaborate a very visual poster with simple information about this festival in Spanish.

This activity had the following stages:

- Research and collect information of "Carnavales" in English.

- Summarise the information into very simple sentences and key words

- Translating a list of connector words from English into Spanish and also the key words selected from the previous stage

- Building simple sentences in Spanish using some verbs, the connector words and the key words.

- Designing the poster and adding the information to it.

The learning goals of this project were the following ones:

- To develop an understanding of the Spanish language syntax's, as well as to build simple sentences to deliver and communicate information.

- To extend the vocabulary

- To develop speaking and communication skills through presenting the poster to the younger classes.

- To promote an awareness of the Spanish culture and develop an interest towards it.

¡TENEMOS UN LOGO QUE NOS REPRESENTA! - WE'VE GOT A LOGO FOR THE PROJECT!

Después de la votación de los niños y niñas de los colegios del José Ortega y Gasset y del St. Andrews College, tenemos un logo ganador que nos representará en el proyecto.

¡Enhorabuena!

ACTIVIDAD: CREAMOS UN LOGO PARA NUESTRO PROYECTO - ACTIVITY: WE CREATE A LOGO

Para involucrar a los más pequeños en el proyecto y tratar la cultura con ellos, en clase hemos estado viendo lugares típicos de Dublín y Ceuta, paisajes, comidas, tradiciones... Después los niños han realizado un dibujo, de cada clase saldrá un finalista y entre los finalistas se votará al dibujo ganador que será la imagen del proyecto.

Gracias a la tecnología y la cooperación entre los miembros del proyecto, hemos hecho posible que los niños de Ceuta y Dublín sean consciente de lo diferentes e iguales que somos, las perlas están preparadas para la gran aventura.

Aquí están los finalistas del José Ortega y Gasset:

Pronto conoceremos cuál será el logo representante del proyecto. ¿Cuál crees que representa más la esencia del proyecto?